Natureza complexa do organismo humano

Texto escrito por Mária Hári há mais de 18 anos atrás.
"Sabemos agora que o Sistema de Educação Condutiva é especificamente uma educação humanista social, um sistema complexo educacional que leva seriamente em conta as funções emocionais e cognitivas.

Muitos cientistas consideram como um dos desenvolvimentos mais marcantes da reabilitação do século 20, um trabalho de educação que diz respeito à integração, que estava muito à frente de seu tempo. A Educação Condutiva Peto ocupa um lugar significativo no sistema de educação do século 20.

Peto insistiu para colocar suas opiniões e teorias em prática na vida real, com grande precisão, e sua validade foi comprovada pelos resultados que foram alcançados.

Sua educação demonstra a natureza complexa do organismo humano, e na sequência deste programa e do sistema que fez uso das conexões e interações exitou na reformulação do trabalho de reabilitação e, em essência lançou as bases da ciência independente da educação condutiva.

Durante a sua formulação o professor Peto trabalho recebeu várias advertências disciplinares, mas no final de sua vida restou o seu reconhecimento. " Mária Hári

Texto retirado do Pető Centenary – Preface (page 4)  from Pető András (1893-1993) Budapest, 1994 September AGRO-PRINT Kft 94/156)  e foto do  Pető és a jövő konduktorai.

 http://picasaweb.google.com/filmcsillag/PetoIntezetbol#5448886916063720690

“We now know that the System of Conductive Education is specifically a humanist social education, a complex educational system which takes serious account of emotional and cognitive functions.

Many scientist regard it as one of the most outstanding developments of 20th century rehabilitation and education work, since as regards integration, it was far in advance of its time.

Pető’s Conductive Education occupies a significant place in the system of education of the 20th century.

Pető put his opinions and theories into effect in real life with great precision and their validity was proved by the results which were achieved.

His education demonstrated the complex nature of the human organism, and following on from this the programme and system which made use of the connections and interactions reshaped rehabilitation work and in essence laid the foundations of the independent science of conductive education and conductive education collage.

For his work professor Pető received several disciplinary warnings, but also -at the end of his life- recognition. “

                                                                            Mária Hári MD

Amor

      Com amor se vive.       Sem ele não existo.
      Com amor se sustenta.      Sem ele teria partido.
      Com amor se pensa.      Sem ele teria errado.
      Com amor se felicita.      Sem ele teria sofrido.
      Como amor se partilha.      Sem ele teria sido egoísta.
      Com amor se une.      Sem ele teria separado.
      Com amor se entrega.      Sem ele teria medo.
      Com amor se aguenta.      Sem ele teria violência.
      Com amor se ama.      Sem ele não sou eu.

                   Feliz dia dos AMORados!

Pássaros de Luz

Para conhecer a Educação Condutiva no centro Pássaros de Luz. Também em Santa Catarina, educação condutiva. Irvin, o condutor, fala de movimento ativo, desenvolvimento de postura e posição e mostra cantos e contagens para dar ritmo ao grupo de crianças. Para 2012, um grupo de adultos.