Educação Condutiva - com amor

Quero escrever sobre Educação Condutiva porque me apaixonei por este método, cheio de amor, que tem atendido aos meus filhos com p.c. Quero descrever o que tenho estudado, aprendido, escutado e sentido ... Tenho a vontade de abraçar o mundo e fazer com que todas as crianças na mesma condição motora de meus filhos, tenham a chance de receber toda esta inteligência, técnica, forma de agir, pensar e sentir, que com todo carinho o Dr. Andras Peto deixou de herança.

Thursday, June 21, 2012

Natureza complexa do organismo humano


Texto escrito por Mária Hári há mais de 18 anos atrás.
"Sabemos agora que o Sistema de Educação Condutiva é especificamente uma educação humanista social, um sistema complexo educacional que leva seriamente em conta as funções emocionais e cognitivas.

Muitos cientistas consideram como um dos desenvolvimentos mais marcantes da reabilitação do século 20, um trabalho de educação que diz respeito à integração, que estava muito à frente de seu tempo. A Educação Condutiva Peto ocupa um lugar significativo no sistema de educação do século 20.

Peto insistiu para colocar suas opiniões e teorias em prática na vida real, com grande precisão, e sua validade foi comprovada pelos resultados que foram alcançados.

Sua educação demonstra a natureza complexa do organismo humano, e na sequência deste programa e do sistema que fez uso das conexões e interações exitou na reformulação do trabalho de reabilitação e, em essência lançou as bases da ciência independente da educação condutiva.

Durante a sua formulação o professor Peto trabalho recebeu várias advertências disciplinares, mas no final de sua vida restou o seu reconhecimento. " Mária Hári


Texto retirado do Pető Centenary – Preface (page 4)  from Pető András (1893-1993) Budapest, 1994 September AGRO-PRINT Kft 94/156)  e foto do  Pető és a jövő konduktorai.

“We now know that the System of Conductive Education is specifically a humanist social education, a complex educational system which takes serious account of emotional and cognitive functions.
Many scientist regard it as one of the most outstanding developments of 20th century rehabilitation and education work, since as regards integration, it was far in advance of its time.
Pető’s Conductive Education occupies a significant place in the system of education of the 20th century.
Pető put his opinions and theories into effect in real life with great precision and their validity was proved by the results which were achieved.
His education demonstrated the complex nature of the human organism, and following on from this the programme and system which made use of the connections and interactions reshaped rehabilitation work and in essence laid the foundations of the independent science of conductive education and conductive education collage.
For his work professor Pető received several disciplinary warnings, but also -at the end of his life- recognition. “
                                                                            Mária Hári MD

2 Comments:

Anonymous Anonymous said...

Lendo, senti minha mente viva e aberta para agregar conhecimentos de fatos diversos ao meu cotidiano, que faz parte de um universo que desejo sempre expandir. Pessoas altruístas, como Peto, que deixam preciosos legados que, simultaneamente são atemporais, a frente de seu tempo e abre caminho para desenvolvimento de pesquisas e aprimoramentos. VIVA!
Abraço Carinhoso

12:36 PM  
Anonymous Roberta said...

Lendo, senti minha mente viva e aberta para agregar conhecimentos de fatos diversos ao meu cotidiano, que faz parte de um universo que desejo sempre expandir. Pessoas altruístas, como Peto, que deixam preciosos legados que, simultaneamente são atemporais, a frente de seu tempo expandindo horizontes, abrindo caminho para desenvolvimento de pesquisas e aprimoramentos. VIVA!
Abraço Carinhoso

12:38 PM  

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