Vontade de fazer

Qualquer atividade exercida na Educação Condutiva tem o princípio de independência. O indivíduo é tratado como um ser útil e dinâmico. Não se fala de vestir alguém, alimentar alguém ou dar o banho em alguém. Fala-se em vestir-se, alimentar-se, lavar-se.

Muitas vezes estamos prontos para 'ajudar', para ir até ele e secar, esfregar, vestir. Mas muito mais importante que esta ajuda e solidariedade é deixá-lo fazer.

Meus filhos não andam, mas teimam em andar! Querem que os levemos por todos os lados. Nós seguramos eles pelo tronco e eles dão os passos voluntariamente. Pouco a pouco percebemos que nosso esforço não é segurá-los, mas dar equilíbrio para que eles sigam o destino e a ordem do dia : Mãe, hoje queremos ver todos os tapetes da casa!

Tenho consciência de que eles não estão caminhando, e que seus pés, ou joelhos, ou quadris, não estejam bem posicionados; mas eles estão podendo deslocar-se de acordo com a vontade deles, indo aos lugares de interesse deles e viver uma experiência nova. Cada novo tapete é um nova conexão cerebral, é uma curiosidade que é sanada e uma nova atividade é despertada.

Hoje a ordem do dia é : Mãe quero subir escadas! Ele não tinha força e nem 'maturidade' para levantar o pé a cada degrau. Agora aprendeu, que tem que fazer um esforço diferente. E eu não os deixo parar, vamos lá. Tem que subir e subir, sem cansar.

Os exercícios para a independência estão aqui, em volta da gente. A escada pra subir, a rampa pra fortalecer, a areia da praia para sensorizar. A farinha de trigo para amassar, o sagú para esfregar, a gelatina para experimentar. Vamos trabalhar a vontade de fazer, enquanto eles não têm como realizar. A mente deles tem que estar forte e preparada para o momento que o corpo acordar!

Amém.